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4月2日，中國教诲電视台打造的《同上一堂课·给教員帮帮手》节目播出了"後疫情時代線上讲授实践摸索"主题内容。本期内容举薦了利用钉钉举行線上讲授的案例。
本期节目以北京市一黉舍為例举行了專题先容，节目上详解了若何經由過程钉钉免费搭建每一個黉舍本身的線上讲授云平台。
平常的線下讲授模式，教員习气利用三段式"讲授模式"，即课前介入，课中钻研和课後延长。若何将這一讲授模式以钉钉平台為根本得以实現？
基于钉钉群直播和家校本等功效实現線上讲授
起首，經由過程钉钉平台上的進修辦理功效实現课前的充实介入。教員先上傳必要進修的内容到课程辦理平台，然後經由過程培训规劃辦理将進修内容和评估自學结果的小测题同時公布给學生。针對课前采集的较為集中的問题则录制视频举行有针對性的讲授。
其次，基于钉钉群直播，經由過程線上發問、直播连麦等情势组织學生举行课中钻研。對付交互性较强的進修内容（如白话寒暄），台北當舖,可以經由過程钉钉韓劇dvd專賣店,视频集會组织课中钻研。
别的，操纵钉钉家校本、打卡使命等產物功效采集學生進修功效照片或视频，实現课後延长互動。
疫情時代，钉钉免费開放了在線讲堂直播、302方视频集會等功效。来自一二線都會和泛博屯子地域钉黉舍均可以避免费利用钉钉平台，笼盖课前的排课备课、课中的直播互動、课後的功课發送及家校互動等場景，实現完备的線上讲授體驗。数据显示，天下14万所黉舍采纳了钉钉線上讲授方案，估计笼盖了天下1.2亿论理學生。
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發表於 2022-7-20 15:45:14
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